儿童孤独症表现(孤独症的八个特征)

各位老铁们好，相信很多人对儿童孤独症表现都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于儿童孤独症表现以及孤独症的八个特征的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

本文目录

1. 儿童自闭症的症状有哪些
2. 儿童自闭症的特征有哪些
3. 儿童自闭症什么表现
4. 儿童孤独症的表现有哪些
5. 孤独症的具体的表现是什么

一、儿童自闭症的症状有哪些

1、大多数自闭症儿童从婴儿早期就显现出社会交往和沟通障碍。但是，由于他们不能自如地行动，也不会说话，障碍的迹象并不明显，容易被家长忽略。

2、因此，临床上很少能作出在2岁之前儿童的自闭症诊断。但是，如果经过细心观察，即使在出生的第一年，也会发现他们身上存在的一些异常表现。

3、大致有三类患有自闭症障碍的婴儿：

4、第一类婴儿往往安安静静，并不闹人，整天满足于静静地躺在婴儿车内。有时，家长们不知道这类孩子什么时候是饿了，因为他们不会由于饥饿而哭闹要奶吃。

5、在婴儿期，他们被说成是“天使般的婴儿”。但是随着时间的推移，这些婴儿并没有变得更加活跃起来，或者说没有变得更加喜欢交往，家长们往往由此才开始关注。

6、第二类婴儿会没日没夜地不断尖叫，无法哄好或者无法使之平静下来。这类婴儿数量较少。

7、第三类婴儿不同于前两种描述，对于他们的行为模式，家长回忆的时候也没

8、患有自闭症障碍的婴儿可能不喜欢任何干扰，如为其换尿布、穿衣服和洗澡等。他们可能不会抬起胳膊或者做好让别人抱起来的准备。

9、在抱的时候，他们不会舒舒服服地依偎在妈妈的怀抱里。一些婴儿会对灯光，或者其他任何闪烁的东西产生强烈的兴趣。他们会对电视机上的视觉刺激产生强烈兴趣，就像迷恋音乐一样，这种情况可能很早就出现了。

10、另一方面，这些婴儿在成长、发育的过程中，似乎对能够吸引其他婴儿的事物并不感兴趣。

11、例如，他们不会从童车上探出身子，好奇地注视人群或者周围的景色，也不会借助手指指点或者视线接触来引起他们的母亲对这些事物的注意。

12、最新研究已经证明，如果到了18个月，还没有这种行为，这个孩子非常有可能是自闭症儿童。

13、有一些婴儿会指点一种或少数几种引起他们兴趣的特殊事物，但是却不关心别人是否能分享这种喜悦。他们在被挠痒痒、拥抱或者上下荡悠时，会发出笑声；但在注视某个人的脸部时，是不会发出笑声的。

14、对干大部分自闭症儿童来说，家长是逐渐意识到孩子有问题的。特别是当他们的孩子到了1岁还不会说话，或者他们的行为模式与同龄的其他儿童不一样时，家长才开始担心起来。

15、要是那个孩子在某些领域具有某种高超的技能，家长可能要等到3岁或者更晚一些才开始担心。少数的孩子会发育得超过同龄的小孩，但在几周或者几个月之后，他们的行为却发生了显著的变化，还可能会伴随着某些技能的退化，尤其是言语上的倒退。

二、儿童自闭症的特征有哪些

自闭症儿童主要有一下六个特征：

1、语言发育障碍是儿童自闭症的一大重要表现。多数自闭症儿童有语言发育延迟的障碍，或者在正常语言发育后出现语言倒退，有的甚至在两三岁时才学会开口说话。自闭症儿童对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用（尤其是在指代自身时用“你”代替“我”）等异常语言。自闭症儿童缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

2、人际交往障碍。自闭症儿童不能与他人建立正常的人际关系，具体表现为：在很小的时候，缺乏与人交往的互动行为，如新生儿被抱起时不与母亲贴身；7、8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异；对父母的归来和离去无动于衷，没有依恋之情；对亲人和对生人一样，与生人在一起时，他们也不感到畏惧。在与他人进行眼神交流时，表情贫乏，无目光对视，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情。自闭症儿童与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

3、刻板重复动作：患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力，如反复给玩具排队；坐的位置不能改变；东西放的地方不能改变；生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一。

4、兴趣范围狭隘：患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。

5、病态依恋某些特殊物品：孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣，如积木、收音机、球等，以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手，且能在玩耍中感到满足，如将这些物品拿走，则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。

6、智能障碍：在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%为轻度智力缺陷(智商为50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被称为高功能孤独症。

三、儿童自闭症什么表现

1、自闭症儿童主要有一下六个特征：

2、语言发育障碍是儿童自闭症的一大重要表现。多数自闭症儿童有语言发育延迟的障碍，或者在正常语言发育后出现语言倒退，有的甚至在两三岁时才学会开口说话。自闭症儿童对语言的理解能力低下，常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用（尤其是在指代自身时用“你”代替“我”）等异常语言。自闭症儿童缺乏抽象概念，且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性，缺乏幻想和想象力。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

四、儿童孤独症的表现有哪些

儿童孤独症，主要表现在不愿意与周围的人进行交流，总是在角落里独自一个人默默的玩，有时还会发呆，眼神呆滞，目光闪烁。出现这种情况，建议带孩子去医院检查。家长平时要经常陪伴孩子做一些他喜欢的事情，带孩子去游乐园玩或者去小孩子多的地方。

五、孤独症的具体的表现是什么

1、孤独症也称自闭症，该症一般起病于36个月以内，是以明显的社会交往，言语交流异常及刻板重复的行为为特征的广泛性发育障碍。

2、孤独症又称自闭症是广泛性发育障碍的一种，其主要症状我突出一个词“障碍”，包括不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为刻板等等，有的还伴有一定程度的精神发育迟滞。

3、多数的孤独症早期症状在婴儿期即已出现，半岁左右的宝贝可能就开始反映出某些孤独症的征兆了，而这个时候的宝贝还不会说话表达，就容易造成某些信号被父母忽略，例如父母用食物或玩具逗引宝贝时，宝贝却总是“目中无人”，不与父母对视，甚至有些宝贝拒绝家人搂抱或身体接触。

4、宝贝1岁大的时候，就开始有一些典型信号供父母参考了。如无法跟父母进行眼神交流；当父母呼唤其名字时，宝贝不会产生反应和应答的表现；无法识别父母，无法对外界刺激做出正常的反应；对周围的人及物不感兴趣。另一方面，一些不典型的信号父母也要留心，如宝贝还没有喃喃自语或一些表达情感的动作。

5、3岁左右的宝贝，我们要注意观察宝贝的兴趣和行为，如宝贝表现为兴趣狭窄、行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。孩子常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转车轮，单调地摆放积木块或物品，不能正确玩玩具，热衷于观看电视广告，面对宝贝们通常喜欢的动画片，儿童节目，动画电影则毫无兴趣，难以适应新环境等，就需要父母们引起重视了。

6、如何有效的治疗孤独症，应早期干预以教育训练为主

7、为什么早期的干预不是吃药为主，而是以教育训练为主？

8、孤独症谱系障碍的孩子核心症状是社会交往能力的缺失或者是与交往相关的言语或非言语交流能力的降低。教育训练的目的可以概括为：改善核心症状，即促进社会交往能力、言语和非言语交流能力的发展，减少刻板重复行为。

9、在这个过程中，尚可促进智力发展，培养生活自理和独立生活能力，减少不适应行为，减轻残疾程度，改善生活质量，缓解家庭和社会在精神、经济和照顾方面的压力，力争使部分患儿在成年后具有独立学习、工作和生活的能力。

好了，关于儿童孤独症表现和孤独症的八个特征的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！