关键性行为训练法（prt）
2009年及2014年全美孤独症中心先后发表的两次“＂国家规范化报告”中，都确认关键性技能训练法（PRT）是为数不多最具科学实效的孤独症干预方法之一。
PRT不仅可以用于孤独症幼儿的干预，也完全适用于对孤独症青少年的干预。
2012年底，耶鲁大学儿童发展中心研究证明PRT不仅可以改善孤独症儿童的语言和和行为，还可以改善大脑活动的特点，以更接近于普通儿童的大脑活动规律。
PRT的内容：
激发和维持儿童的学习动力，发展孩子的第一批语言（如：如何主动提要求、主动命名等）
培养孩子自我管理能力和主动性沟通方面的能力
培养儿童共同关注力和社会智力方面的运用
